- Sugestii metodologice pentru înțelegerea semiozei poetice de către elevi : Școala
-
Tipul înregistrării: Text tipărit: analitic (parte componentă) Autor: Horonceanu-Bernevic, Tincuţa (1969- ) Responsabilitate: Aurel Jămneală Limba: Română În: Ateneu. Bacău, 1996. An 33, Nr. 11 (nov. 1996). An 33, Nr. 11 (nov. 1996) Subiect: Învăţământ - Limba română Subiect: Literatură română - Limbaj poetic - Semioză poetică Subiect: Articol Subiect: Jakobson, Roman Subiect: Vianu, Tudor (1898-1964 ) Subiect: Eminescu, Mihai (1850-1889 ) Subiect: Blaga, Lucian (1895-1961 ) Sumar sau abstract: Prezentarea printr-o schemă simplă a sensului de bază, sensurilor derivate și sensurilor virtuale ale cuvintelor. Pe tot parcursul învățării/receptării trebuie să se sublinieze faptul că în limbajul poetic semnul lingvistic capătă o dublă semnificație, una vizibilă, alta sugerată, secundă. Sumar sau abstract: Rubrica: Școala. Tip și Denumire fișier: 00329-Ateneu-1996-11-10-a.pdf
Evaluări
- Adaugă un comentariu şi faci cunoscută opinia ta!
Exportă
Filiala de unde se ridică